Sprachkompetenz von Kindern: „Interaktives Lesen“ ist noch besser als Vorlesen
Professor Bradford Wiles, der sich vor allem mit der frühen Entwicklung von Kindern befasst, rät Eltern mit ihrem kleinen Kindern im Alter von drei bis fünf Jahren „interaktiv zu lesen“, d.h. nicht nur vorzulesen, sondern auch Fragen zu stellen. Erklärungen anzubieten, Beispiele geben und mit ihnen darüber zu sprechen, was...